TAQWA, BASO (2025) Pengaruh Motivasi Belajar Dan Stres Akademik Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa (Studi Kasus Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin) = The Effect of Learning Motivation and Academic Stress on Student Academic Achievement (Case Study on Students of the Faculty of Economics and Business, Hasanuddin University). Skripsi thesis, Universitas Hasanuddin.
A021181334-SKRIPSI-COVER.jpeg
Download (25kB) | Preview
A021181334-SKRIPSI-BAB 1-2(FILEminimizer).pdf
Download (1MB)
A021181334-SKRIPSI-DAPUS(FILEminimizer).pdf
Download (455kB)
A021181334-SKRIPSI-FULL TEXT(FILEminimizer).pdf
Restricted to Repository staff only until 3 July 2027.
Download (1MB)
Abstract (Abstrak)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh motivasi belajar dan stres akademik terhadap prestasi akademik mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data menggunakan metode Proportionate Stratified Random Sampling dengan alat pengumpulan data berupa kuesioner yang dibagikan kepada responden secara langsung. Adapun beberapa variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah motivasi belajar (X1), stres akademik (X2) dan prestasi akademik mahasiswa (Y). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin, sedangkan stres akademik berpengaruh negatif dan signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin .
Keyword : motivasi belajar, stres akademik, prestasi akademik mahasiswa.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Learning motivation, academic stress, student academic achievement. |
| Subjects: | H Social Sciences > HC Economic History and Conditions |
| Divisions (Program Studi): | Fakultas Ekonomi > Manajemen |
| Depositing User: | Rasman |
| Date Deposited: | 05 Feb 2026 06:14 |
| Last Modified: | 05 Feb 2026 06:14 |
| URI: | http://repository.unhas.ac.id:443/id/eprint/53226 |
