HUBUNGAN TERPAAN PESAN BUDAYA KOREA SELATAN TERHADAP MINAT REMAJA MELALUI KAJIAN KELAS BAHASA KOREAN CULTURAL CENTER INDONESIA = THE INFLUENCE OF SOUTH KOREAN CULTURAL MESSAGE EXPOSURE ON YOUTH INTEREST: A STUDY OF LANGUAGE CLASSES AT THE KOREAN CULTURAL CENTER INDONESIA

NURAZIZAH LUTFIAH BUDIMAN. Hubungan Terpaan Pesan Budaya Korea Selatan terhadap Minat Remaja melalui Kajian Kelas Bahasa Korean Cultural Center Indonesia. Dibimbing oleh Tuti Bahfiarti dan Indrayanti. Latar Belakang. Pengaruh budaya popular Korea, terutama K-Pop dan drama Korea, telah memainkan peran penting dalam meningkatkanmminat terhadap bahasa dan budaya Korea dikalangan remaja. Korean Wave telah berperan penting dalam membentuk selera dan preferensi remaja Indonesia, memperkuat ikatan budaya antara Korea Selatan dan Indonesia. Dan melalui hadirnya KCCI sebagai pusat budaya Korea Selatan menjadi peran kunci dalam mendukung dan mempromosikan pertukaran budaya melalui berbagai program dan kegiatan yang melibatkan remaja. Tujuan. Menganalisis terpaan pesan budaya Korea Selatan, minat remaja dalam kajian kelas Bahasa KCCI dan juga hubungan antara tingkat terpaan pesan budaya Korea Selatan dan minat remaja melalui kajian kelas Bahasa KCCI. Metode. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, dikumpulkan melalui kuesioner kepada remaja yang telah mengikuti program KCCI. Sampel diambil menggunakan teknik sampling jenuh. Variabel terpaan diukur melalui tiga indikator: durasi, frekuensi dan atensi terhadap konten. Minat diukur melalui preferensi terhadap budaya Korea, keterlibatan dalam kegiatan budaya, serta keinginan belajar bahasa Korea. Analisis dilakukan menggunakan uji statistik Chi-Square untuk menguji hubungan antarvariabel. Hasil. Berdasarkan hasil penelitian menggunakan Uji Chi-Square ditemukan nilai Pearson Chi-Square = 9.778 dengan derajat kebebasan (df) = 4 dan nilai signifikansi = 0.044 < 0.05, yang berarti dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara terpaan pesan budaya Korea Selatan melalui program KCCI terhadap minat remaja dalam mengikuti kajian kelas bahasa Korea di KCCI. Kesimpulan. Temuan ini didukung oleh teori Stimulus- Organism-Response (SOR), yang menjelaskan bahwa terpaan stimulus budaya memengaruhi kondisi internal individu dan memicu respons berupa minat. Ini juga relevan dengan teori identitas sosial, teori perbedaan individu, dan teori ketergantungan media dalam menjelaskan motivasi remaja. KCCI memainkan peran penting sebagai mediator budaya asing yang efektif dalam membentuk minat budaya lintas negara.