GAMBARAN STRES AKADEMIK SISWA KELAS XII DALAM MEMPERSIAPKAN DIRI MENUJU PERGURUAN TINGGI NEGERI (PTN) DI SMA NEGERI 2 GOWA =OVERVIEW OF ACADEMIC STRESS AMONG 12TH-GRADE STUDENTS PREPARING FOR ADMISSION TO STATE UNIVERSITIES (PTN) AT SMA NEGERI 2 GOWA

Latar Belakang: Stres akademik sering terjadi pada siswa kelas XII yang mempersiapkan diri masuk Perguruan Tinggi Negeri (PTN), dipengaruhi oleh tekanan akademik, ekspektasi orang tua, dan kompetisi tinggi. Fenomena ini berpotensi mengganggu keseimbangan mental dan akademik siswa Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran tingkat stres akademik pada siswa kelas XII SMA Negeri 2 Gowa. Metode: Penelitian deskriptif kuantitatif dilakukan pada 205 siswa menggunakan instrumen Educational Stress Scale for Adolescents (ESSA) dengan teknik quota sampling. Data dianalisis secara univariat untuk distribusi frekuensi. Hasil: Mayoritas siswa mengalami stres akademik pada tingkat sedang (68,3%), sementara 31,2% berada pada tingkat tinggi, dan hanya 0,5% yang mengalami stres rendah. Faktor utama penyebab stres adalah tekanan belajar, beban kerja, dan kekhawatiran terhadap nilai akademik. Siswa perempuan cenderung memiliki tingkat stres lebih tinggi dibandingkan laki-laki. Kesimpulan: Stres akademik pada siswa kelas XII di SMA Negeri 2 Gowa didominasi oleh tingkat sedang. Intervensi perlu difokuskan pada pengelolaan beban kerja dan pengembangan strategi koping untuk mendukung kesiapan siswa menghadapi ujian masuk PTN.