Pemetaan Pendidikan Kewirausahaan Dan Ekonomi Veteriner Pada Perguruan Tinggi Kedokteran Hewan Di Indonesia = Mapping Of Entrepreneurship And Veterinary Economics Education In Veterinary Higher Education Institutions In Indonesia

Latar belakang. Pendidikan kewirausahaan dan ekonomi veteriner memegang peran strategis dalam mempersiapkan lulusan kedokteran hewan yang kompeten, tidak hanya dalam aspek klinis tetapi juga dalam pengelolaan usaha dan analisis ekonomi. Namun, masih terdapat variasi dalam implementasi kurikulum ini di perguruan tinggi kedokteran hewan di Indonesia, sehingga diperlukan pemetaan untuk mengidentifikasi kesenjangan dan peluang pengembangan. Tujuan. Mengidentifikasi keberagaman kurikulum kewirausahaan dan ekonomi veteriner pada perguruan tinggi kedokteran hewan di tingkat universitas yang ada di Indonesia. Metode. Penelitian menggunakan metode studi dokumen dengan menganalisis kurikulum, RPS, profil lulusan, dan CPL dari 13 universitas di Indonesia Lalu menghubungkannya dengan standar kompetensi berdasarkan PDHI, SKKNI, dan OIE. Hasil. Sebagian besar universitas telah mengintegrasikan mata kuliah terkait, namun terdapat variasi dalam beban SKS, komponen praktikum, dan kedalaman materi. Analisis menunjukkan kesesuaian materi dengan standar OIE, PDHI, dan SKKNI meskipun implementasinya belum merata. Kesimpulan. Diperlukan standarisasi kurikulum dan penguatan kolaborasi dengan industri untuk meningkatkan relevansi pendidikan dengan kebutuhan dunia kerja.

Keyword : kurikulum 1; kompetensi 2; mata kuliah 3.