FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEHADIRAN TUTOR DALAM PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS HASANUDDIN SEMESTER GANJIL TAHUN AJAR 2024/2025: PENDEKATAN KUALITATIF = FACTORS INFLUENCING THE ATTENDANCE OF TUTORS IN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) AT THE FACULTY OF MEDICINE ODD SEMESTER, HASANUDDIN UNIVERSITY IN 2024/2025: A QUALITATIVE APPROACH

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi kehadiran tutor dalam sesi Problem-Based Learning (PBL) di Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologis. Sepuluh tutor dipilih secara purposive berdasarkan kriteria inklusi, yaitu telah mengikuti pelatihan tutor PBL, aktif sebagai fasilitator pada tahun akademik 2024/2025, dan diklasifikasikan berdasarkan tingkat kehadiran: 100%, >50%, dan <50% atau tidak hadir. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan pendekatan tematik berbasis Teori Kebutuhan McClelland (nPow, nAff, nAch) serta faktor kontekstual ketidakhadiran. Hasil menunjukkan bahwa kehadiran tutor tidak hanya dipicu oleh kewajiban formal, melainkan juga oleh kebutuhan psikologis intrinsik. Faktor dominan adalah Kebutuhan Mengarahkan (45,3%), diikuti oleh Afiliasi (37,7%) dan Prestasi (17,0%). Motivasi untuk memimpin diskusi, menjalin relasi sosial, dan memenuhi tugas akademik menjadi pendorong utama kehadiran. Institusi disarankan merancang strategi berbasis motivasi intrinsik untuk meningkatkan partisipasi tutor secara berkelanjutan. Faktor-faktor ketidakhadiran mencakup benturan jadwal dengan tugas dinas/klinis, keterbatasan pribadi seperti studi lanjut dan keluarga, serta ketidaksesuaian kompetensi dengan topik PBL. Selain itu, kehadiran lebih konsisten ditemukan pada dosen muda, tanpa afiliasi eksternal, dan dosen kontrak, yang menunjukkan bahwa fleksibilitas beban kerja dan fokus tanggung jawab tunggal berperan penting.

Kata Kunci: Problem-Based Learning; Motivasi Tutor; Teori McClelland; Pendidikan Kedokteran; Kehadiran.