Analisis Pementasan Seni Drama Melalui Metode Dramatherapy Terhadap Penguatan Self Confidence Pada Anak Down Syndrome Di SLB YPAC Makassar = Analysis of Dramatic Art Performance Through Dramatherapy Method on Strengthening Self Confidence in Down Syndrome Children at SLB YPAC Makassar

MAWADDAH WARAHMAH. Analisis Pementasan Seni Drama Melalui Metode Dramatherapy Terhadap Penguatan Self-Confidence Pada Anak Down Syndrome di SLB YPAC Makassar (dibimbing oleh Ita Rini, S.Ft., Physio., M.Kes). Latar belakang. Menurut World Health Organization (WHO) menyatakan bahwa kurang lebih jumlah penyandang Down syndrome di seluruh dunia diperkirakan mencapai sekitar 8 juta orang. Secara global, prevalensi kelahiran dengan kondisi ini berkisar antara 1 kasus per 1.000 kelahiran hingga 1 kasus per 1.100 kelahiran hidup. Berdasarkan data, WHO juga diperkirakan bayi yang lahir setiap tahunnya dalam kondisi down syndrome sekitar 3.000 hingga 5.000. Hal tersebut juga sejalan dengan data Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas), bahwa di Indonesia pada tahun 2010 hingga 2018 menunjukkan peningkatan persentase kasus penderita down syndrome. Sebagaimana menurut Riskesdas, kecenderungan peningkatan pada anak-anak berusia 24-59 bulan di Indonesia pada kasus down syndrome, yang dimana data pada tahun 2010 sebesar 0,12%, pada tahun 2013 sebesar 0,13%, dan pada tahun 2018 menunjukkan bahwa 3.3% persentase ini melonjak menjadi 0,21%. berdasarkan data ini, terdapat Peningkatan jumlah keluarga yang memiliki anak penyandang disabilitas. Dramatherapy salah satu intervensi yang lebih menarik minat anak-anak dalam belajar karena melalui penggunaan visual dan dengan metode bermain peran sehingga dapat mendorong perkembangan kemampuan berbahasa mereka. Tujuan. Untuk meningkatkan Self-Confidence pada Anak down syndrome melalui metode dramatherapy dengan pementasan seni di SLB YPAC Makassar. Metode. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan desain one group pre-post test design yang bertujuan untuk menggambarkan peningkatan self confidence terhadap metode Dramatherapy dengan pementasan seni drama pada anak down syndrome di SLB YPAC Makassar. Hasil. Hasil yang dicapai oleh 10 anak down syndrome menunjukkan bahwa program ini menunjukkan bahwa terjadi penguatan self-confidence anak down syndrome. Dampak positif yang terlihat dari peningkatan self- confidence bahwa anak down syndrome sudah dapat meniru berbagai macam bentuk percakapan bersama guru dan tim untuk tampil di pementasan sekolah. Anak juga sangat bersemangat membersamai program. Anak telah mampu menyimak dan mengikuti instruksi yang diberikan oleh tim dengan baik seperti mempersiapkan properti panggung. Kesimpulan. Penelitian ini memberikan dampak positif terhadap perkembangan anak down syndrome yang menunjukkan bahwa menggunakan metode dramatherapy dengan pementasan seni dapat menjadi metode efektif dalam mendukung self-confidence anak down syndrome.