Pengaruh Komik Edukasi Terhadap Pengetahuan dan Persepsi Anak SD tentang Gizi Seimbang Pada Program Makan Bergizi Gratis Di Wilayah Tamamaung Kota Makassar=The Influence of Educational Comics on Elementary School Students’ Knowledge and Perceptions of Balanced Nutrition in the Free Nutritious Meal Program in Tamamaung Area Makassar City

Latar Belakang. Masalah gizi pada anak sekolah masih menjadi tantangan di berbagai daerah, termasuk dalam pelaksanaan Program Makan bergizi Gratis (MBG). Fenomena siswa yang masih memilih-milih makanan, terutama sayur dan buah, menunjukkan kurangnya pemahaman tentang pentingnya gizi seimbang. Berdasarkan observasi awal di beberapa sekolah dasar di Tamamaung, ditemukan bahwa banyak siswa memilih-milih makanan, terutama sayur dan buah, yang mengindikasikan kurangnya pemahaman tentang gizi seimbang. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komik edukasi terhadap pengetahuan dan persepsi siswa sekolah dasar mengenai gizi seimbang. Metode. Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment dengan pendekatan one group pretest-posttest. Sampel berjumlah 68 siswa kelas V dari empat sekolah dasar di wilayah Tamamaung, Makassar. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan (20 soal pilihan ganda) dan kuesioner persepsi (10 soal skala Likert). Intervensi dilakukan melalui pembagian komik edukasi, dengan pengukuran dilakukan pada pretest, posttest 1, dan posttest 2. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil. Rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 11,20 (pretest) menjadi 15,70 (posttest 1), dan 18,58 (posttest 2). Skor persepsi juga meningkat dari 25,51 menjadi 35,05 dan 35,53. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p < 0,001, yang berarti terdapat pengaruh signifikan. Kesimpulan. Komik edukasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan persepsi siswa sekolah dasar tentang gizi seimbang pada program makan bergizi gratis di wilayah Tamamaung, Kota Makassar. Oleh karena itu, penggunaan komik edukasi dapat dijadikan salah satu media pembelajaran yang direkomendasikan dalam upaya edukasi gizi bagi anak sekolah.