Perancangan dan Implementasi Aplikasi EduFun Sebagai Media Pembelajaran Mandiri Siswa SMP Berbasis Android = Design and Implementation of the EduFun Application as an Android-based Independent Learning Medium for Junior High School Students

Latar belakang. Pembelajaran di tingkat SMP masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan media belajar interaktif yang mendukung kemandirian siswa. Hal ini berpengaruh terhadap motivasi dan pemahaman materi. Pemanfaatan aplikasi mobile berbasis Android menjadi alternatif solusi karena dapat memberikan pengalaman belajar yang fleksibel dan menarik. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan aplikasi EduFun sebagai media pembelajaran mandiri siswa SMP, serta mengevaluasi kualitasnya dari segi fungsionalitas, tampilan, dan kemudahan penggunaan. Metode. Metodologi penelitian menggunakan pendekatan Design Science Research (DSR) dan pengembangan sistem dilakukan melalui model Software Development Life Cycle (SDLC) dengan metode waterfall. Uji sistem dilakukan dengan metode blackbox testing dan User Acceptance Test (UAT) melalui penyebaran kuesioner. Hasil. Hasil pengujian blackbox menunjukkan bahwa seluruh fungsi aplikasi berjalan sesuai spesifikasi. UAT menghasilkan skor rata-rata lebih dari 80% untuk aspek fungsionalitas, performa, antarmuka, dan efisiensi, yang menunjukkan tingkat penerimaan pengguna yang tinggi. Kesimpulan. Aplikasi EduFun berhasil dikembangkan sebagai media pembelajaran mandiri yang efektif dan menyenangkan bagi siswa SMP. Aplikasi ini berkontribusi terhadap peningkatan motivasi belajar serta mendukung integrasi teknologi dalam proses pendidikan.

Keyword : Pembelajaran Mandiri, EduFun, Android, Design Science Research, Waterfall, Blackbox Testing, UAT.