Identifikasi Penggunaan Bahan Tradisional Dalam Perawatan Luka dan Pengembangan Video Edukasi Berbahasa Mandar Untuk Meningkatkan Pengetahuan Kesehatan Adaptif Dalam Perawatan Diabetic Foot Ulcer Di Kabupaten Polewali Mandar Provinsi Sulawesi Barat. = Identification of the Administration of Traditional Materials in Wound Care and Development of Mandar Language Educational Videos to Improve Adaptive Health Knowledge of Diabetic Foot Ulcer Care in Polewali Mandar Regency, West Sulawesi Province

Latar belakang. Perawatan Diabetic Foot Ulcer pada masyarakat suku Mandar, Kabupaten Polewali Mandar, Sulawesi Barat masih dipengaruhi oleh praktik tradisional tanpa dasar medis. Rendahnya literasi kesehatan dan terbatasnya akses layanan menyebabkan pasien mengandalkan bahan-bahan lokal yang belum terstandardisasi. Tujuan. Penelitian ini bertujuan (1) mengidentifikasi penggunaan bahan tradisional dalam perawatan DFU, (2) mengembangkan media edukasi berupa video berbahasa Mandar yang kontekstual dan adaptif budaya, dan (3) mengevaluasi efektivitas video dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan adaptif pasien. Metode. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods eksploratori dalam dua fase. Fase pertama bersifat kualitatif melalui wawancara telepon dengan pasien dan keluarga penderita DFU untuk menggali praktik perawatan luka tradisional. Fase kedua bersifat kuantitatif menggunakan metode Delphi tiga putaran dengan tiga belas perawat luka sebagai panelis untuk memvalidasi konten edukasi. Validitas isi dan reliabilitas diukur menggunakan Content Validity Index (CVI) dan Cronbach's Alpha. Video diuji coba pada pasien DFU untuk menilai peningkatan pengetahuan. Hasil. Fase kualitatif menunjukkan bahwa masyarakat Mandar masih menggunakan kunyit, madu, dan bahan tak dikenal berdasarkan kepercayaan lokal tanpa pemahaman dosis atau efek samping Madu digunakan konsisten tanpa keluhan, sementara kunyit berisiko memperburuk luka jika tidak higienis. Efektivitas dipengaruhi oleh durasi, frekuensi, dan metode aplikasi. Fase kuantitatif menghasilkan sepuluh item edukasi yang valid (I-CVI ≥ 0,85) dan reliabel (a = 0,86-0,91). Video dinilai komunikatif dan sesuai dengan konteks budaya. Pengetahuan pasien meningkat signifikan dari pre-test (M = 5,52) ke post-test 1 (M = 10,70) dan post-test 2 (M = 10,67) dengan p < 0,001. Kesimpulan. Praktik tradisional masih menjadi rujukan utama masyarakat suku Mandar. Video edukasi berbahasa Mandar terbukti efektif, valid, dan kontekstual. Edukasi berbasis budaya lokal dapat menjembatani praktik tradisional dan layanan kesehatan modern di daerah terbatas akses.

Keyword : diabetic foot ulcer, bahan tradisional, edukasi kesehatan, budaya mandar, video edukasi, metode delphi.