PERLINDUNGAN ANAK DARI ANCAMAN PENCULIKAN MELALUI PROGRAM SURVIVOR AND SAFETY SKILLS DALAM PERSPEKTIF HUKUM PIDANA DI SD YAYASAN MANDIRI = CHILD PROTECTION FROM THE THREAT OF KIDNAPPING THROUGH THE SURVIVOR AND SAFETY SKILLS PROGRAM FROM THE PERSPECTIVE OF CRIMINAL LAW AT YAYASAN MANDIRI ELEMENTARY SCHOOL

Muhammad Adriandy (B011211347). “PERLINDUNGAN ANAK DARI ANCAMAN PENCULIKAN MELALUI PROGRAM SURVIVOR AND SAFETY SKILLS DALAM PERSPEKTIF HUKUM PIDANA DI SD YAYASAN MANDIRI”, dibimbing oleh Amaliyah sebagai pembimbing Latar Belakang : Anak merupakan kelompok rentan yang memiliki hak untuk mendapatkan perlindungan dari segala bentuk kekerasan dan kejahatan, termasuk tindak pidana penculikan. Peristiwa penculikan anak yang terjadi di Kota Makassar pada tahun 2023 menjadi peringatan serius akan lemahnya sistem perlindungan dan kewaspadaan anak terhadap potensi kejahatan di lingkungan mereka. Upaya perlindungan anak tidak cukup hanya mengandalkan pendekatan represif terhadap pelaku kejahatan, melainkan perlu strategi preventif berbasis pendidikan dan pemberdayaan anak. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program Survivor and Safety Skills dalam meningkatkan keterampilan keselamatan diri anak-anak sebagai langkah pencegahan penculikan, serta menelaah relevansinya dalam perspektif hukum pidana. Metode : Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yuridis normatif dan sosiologis, memanfaatkan data primer dan sekunder yang diperoleh melalui observasi, wawancara, studi literatur, serta dokumentasi di SD Yayasan Mandiri Kota Makassar. Hasil : penelitian menunjukkan bahwa program Survivor and Safety Skills yang memadukan metode bermain peran dan visualisasi secara signifikan meningkatkan pemahaman anak-anak terhadap situasi berbahaya, kemampuan menghindar dari ajakan orang asing, serta keberanian dalam menyelamatkan diri dan melapor. Dalam perspektif hukum pidana, program ini selaras dengan amanat Pasal 28B ayat (2) UUD 1945, Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak, dan Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak. Program ini juga mendukung tujuan Sustainable Development Goals (SDGs) poin ke-16 yang menekankan pentingnya mengakhiri segala bentuk kekerasan terhadap anak. Kesimpulan : Oleh karena itu,program Survivor and Safety Skills tidak hanya berfungsi sebagai sarana edukasi preventif di lingkungan sekolah dasar, tetapi juga menjadi kontribusi konkret dalam pelaksanaan perlindungan hukum anak yang berbasis partisipasi, pemberdayaan, dan kesadaran hukum sejak dini.