PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PEMERIKSAAN DALAM VAGINA ( VAGINAL TOUCHER) PADA MAHASISWA KEBIDANAN = THE EFFECT OF AUGMENTED REALITY LEARNING MEDIA ON IMPROVING KNOWLEDGE AND SKILLS OF VAGINAL EXAMINATION (VAGINAL TOUCHER) IN MIDWIFERY STUDENTS

APRIYANTI . PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PEMERIKSAAN DALAM VAGINA ( VAGINAL TOUCHER) PADA MAHASISWA KEBIDANAN (dibimbing oleh Mardiana Ahmad dan Syarifuddin ). Latar Belakang : Angka Kematian Ibu (AKI) masih menjadi isu prioritas dalam pembangunan kesehatan di Indonesia, sehingga pendidikan kebidanan dituntut untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, khususnya dalam keterampilan klinis seperti pemeriksaan dalam vagina (vaginal toucher). Augmented Reality (AR) memberikan solusi pembelajaran interaktif yang mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa kebidanan. Tujuan : menganalisis pengaruh media pembelajaran Augmented Reality terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa. Metode : Quasy experiment with pretest – posttest control design group. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling menggunakan rumus Slovin dengan jumlah sebanyak 60 responden pada masing-masing kelompok intervensi dan kontrol, pada kelompok intervensi diberikan media Augmented Reality dan kelompok kontrol diberikan media Phantom Hasil : hasil uji statistik pada kelompok intervensi setelah pre-test, dan post-tets diperoleh nilai p=0.000 (p<0.05), maka secara statistik terdapat pengaruh media pembelajaran augmented reality terhadap peningkatan pengetahuan pada kelompok Intervensi, dan hasil uji statistik pada ketrampilan mahasiswa pada kelompok intervensi diperoleh nilai p=0.000 (p<0.05), maka secara statistik terdapat pengaruh media pembelajaran augmented reality terhadap peningkatan keterampilan pemeriksaan dalam pada vagina (Vaginal toucher) Kesimpulan : Media Augmented Reality pemeriksaan dalam vagina berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa.