Gambaran Emotional Eating, Indeks Kebahagiaan, dan Status Gizi Pada Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Angkatan 2024 Universitas Hasanuddin = Description of Emotional eating, Happiness Index and Nutritional Status in Students of the Faculty of Public Health Batch 2024 Hasanuddin University

Latar Belakang. Berdasarkan Riskesdas pada tahun 2007-2018 dan Survei Kesehatan Indonesia 2023, masalah status gizi lebih usia >18 tahun mengalami kenaikan, yaitu 5,7% untuk overweight dan 12,9% % untuk obesitas. Faktor yang mempengaruhi status gizi salah satunya adalah adanya perilaku makan menyimpang karena emosi dan indeks kebahagiaan yang jika berlangsung dalam jangka panjang akan berdampak terhadap status gizi seseorang. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran emotional eating, indeks kebahagiaan dan status gizi mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat angkatan 2024 Universitas Hasanuddin. Metode. Penelitian ini bersifat kuantitatif deskriptif dengan desain cross sectional. Sampel berjumlah 203 mahasiswa yang diperoleh melalui teknik proportional random sampling. Instrumen penelitian menggunakan stadiometer dan BIA, serta Salzburg Emotional Eeating Scale dan Oxford Happines Questionnaire sebagai kuisioner penelitian yang sudah diadaptasi ke Bahasa Indonesia kemudian diuji kevaliditasnya. Analisis data yang digunakan adalah analisis univariat dalam program SPSS. Hasil. Sebagian besar mahasiswa mengalami emotional eating pada kategori rendah sebanyak (79,8%) yang artinya mahasiswa makan lebih sedikit dari biasanya saat emosi, mahasiswa yang tidak bahagia sebanyak (33,0%), dan mahasiswa yang memiliki masalah status gizi < normal sebanyak (19,2%) yang terdiri dari sangat kurus dan kurus, status gizi > normal sebanyak (28,1%) yang terdiri dari overweight dan obesitas. Mahasiswa yang mengalami emotional eating tinggi dan tidak bahagia mayoritas memiliki status gizi yang tidak normal. Kesimpulan. Emotional eating tinggi memiliki keterkaitan dengan malnutrisi dan indeks kebahagiaan tidak bahagia lebih banyak pada status gizi lebih. Disarankan agar mahasiswa sebaiknya menerapkan regulasi emosi ke hal-hal yang positif, dan mencari alternatif cara untuk meredakan emosi.

Kata kunci : Emotional Eating, Indeks Kebahagiaan, Status Gizi.