PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP NIAT MELAKUKAN PENCEGAHAN INFEKSI MENULAR SEKSUAL (IMS) PADA REMAJA SMA NEGERI 1 SUWAWA KABUPATEN BONE BOLANGO = THE EFFECT OF HEALTH EDUCATION ON THE INTENTION TO PREVENT SEXUALLY TRANSMITTED INFECTIONS (STIs) ON ADOLESCENTS AT SMA NEGERI 1 SUWAWA BONE BOLANGO

Menurunkan angka kejadian masalah-masalah kesehatan pada remaja dengan meningkatkan pengetahuan tentang infeksi menular seksual. Pendidikan kesehatan merupakan bagian dari keseluruhan upaya kesehatan (promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif). Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengeksplorasi pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pencegahan infeksi menular seksual (IMS) pada remaja di SMA Negeri 1 Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Metode. Desain penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment dengan rancangan pretest-posttest two group design. Populasi penelitian ini adalah 94 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok ceramah (n=47) dan kelompok diskusi interaktif (n=47). Penelitian ini menggunakan instrumen kuesioner yang telah di standarisasi. Metode pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah simple random sampling dan Analisis data menggunakan SPSS versi 22 yang meliputi uji Wilcoxon, uji Spearman's Rho. Hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi diskusi interaktif memiliki hubungan yang signifikan terhadap sikap (p=0,000, r=0,762), norma subjektif (p=0,000, r=0,814), dan kontrol perilaku (p=0,001, r=0,505) terhadap niat perilaku pencegahan infeksi menular seksual dengan arah hubungan positif. Sementara itu, intervensi ceramah juga menunjukkan hubungan yang signifikan terhadap sikap (p=0,000, r=0,839), norma subjektif (p=0,000, r=0,679), dan kontrol perilaku (p=0,001, r=0,608) terhadap niat perilaku pencegahan infeksi menular seksual dengan arah hubungan positif dengan hal ini partisipasi dalam diskusi interaktif dan ceramah dapat meningkatkan kecenderungan individu untuk memiliki niat yang lebih kuat dalam mencegah infeksi menular seksual. Kesimpulan. Intervensi pendidikan kesehatan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap sikap, norma subjektif, dan kontrol perilaku remaja dalam mencegah infeksi menular seksual. Baik metode ceramah maupun diskusi interaktif efektif dapat meningkatkan niat remaja untuk melakukan pencegahan infeksi menular seksual, Hasil ini menunjukkan bahwa dalam intervensi pendidikan kesehatan dapat meningkatkan keterlibatan remaja dan memperbaiki perilaku kesehatan RISTA RENATYA ISMAIL The Influence of Health Education on the Intention to Prevent Sexually Transmitted Infections (STIs) Among High School Adolescents at SMA Negeri 1 Suwawa, Bone Bolango Regency (Supervised by Shanti Riskiyani and Sudirman Nasir) Background. Reducing the incidence of health problems among adolescents by increasing knowledge about sexually transmitted infections (STIs) is crucial. Health education is an integral part of overall health efforts, including promotive, preventive, curative, and rehabilitative measures. Aim. This study aims to analyze and explore the impact of health education on the prevention of sexually transmitted infections (STIs) among adolescents at SMA Negeri 1 Suwawa, Bone Bolango Regency. Method. The study employed a quasi-experimental design with a pretest-posttest two-group design. A cohort of 94 students participated in the study, split evenly between a lecture group and an interactive discussion group (47 students in each). The researchers collected data using a standardized questionnaire and employed simple random sampling for participant selection. Data analysis was performed with SPSS version 22 software, utilizing the Wilcoxon test and Spearman's Rho test for statistical evaluation Result. The findings indicate that the interactive discussion intervention had a significant relationship with attitude (p=0.000, r=0.762), subjective norms (p=0.000, r=0.814), and behavioral control (p=0.001, r=0.505) towards the intention of preventing sexually transmitted infections, showing a positive correlation. Meanwhile, the lecture intervention also showed a significant relationship with attitude (p=0.000, r=0.839), subjective norms (p=0.000, r=0.679), and behavioral control (p=0.001, r=0.608) towards the intention of STI prevention, also with a positive correlation. These results suggest that participation in both interactive discussions and lectures can enhance an individual's tendency to develop a stronger intention to prevent sexually transmitted infections. Conclusion. Health education interventions have a significant impact on attitudes, subjective norms, and behavioral control among adolescents in preventing sexually transmitted infections. Both lecture and interactive discussion methods are effective in increasing adolescents' intentions to prevent STIs. These findings suggest that health education interventions can enhance adolescent engagement and improve health behaviors.

Kata Kunci: Remaja, Infeksi Menular Seksual, Pendidikan Kesehatan, Theory of Planned Behavior Keywords: Adolescents, Sexually Transmitted Infections, Health Education, Theory of Planned Behavior.