Efektivitas Psikoedukasi “Good Parenting” untuk Meningkatkan Pengetahuan Orang Tua tentang Stunting dan Stimulasi Perkembangan Anak = The Effectiveness of "Good Parenting" Psychoeducation to Increase Parents' Knowledge about Stunting and Stimulating Child Development

Orang tua memiliki pengaruh yang kuat terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan anak, sehingga diperlukan pengetahuan terutama dalam pemberian stimulasi tumbuh kembangnya sebagai salah satu upaya pencegahan stunting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah psikoedukasi “Good Parenting” efektif dalam meningkatkan pengetahuan orang tua tentang stunting dan stimulasi perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian quasi experimental design dalam bentuk one-group pretest-posttest design atau rancangan satu kelompok pra-perlakukan dan pasca-perlakuan. Populasi penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak maupun belum di Desa Barania dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 11 orang dengan kriteria yakni orang tua yang memiliki anak khususnya batita (bayi tiga tahun) maupun orang tua yang belum atau akan memiliki anak serta bisa baca tulis. Teknik pengumpulan data penelitian ini memberikan perlakukan berupa psikoedukasi. Instrumen penelitian ini menggunakan tes tulis buatan peneliti dan disusun berdasarkan materi yang diajarkan dalam kegiatan psikoedukasi yakni mengenai stunting dan stimulasi perkembangan anak. Hasil analisis data menggunakan uji beda paired sample t-test menunjukkan bahwa ada perbedaan rata-rata antara hasil pre-test dan post-test yang artinya terjadi peningkatan pengetahuan partisipan. Hasil analisis data didapatkan bahwa nilai t adalah sebesar -3.525 dan nilai Sig. (2-tailed) adalah sebesar 0.005 < 0.05 atau signifikan. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa psikoedukasi “Good Parenting” efektif untuk meningkatkan pengetahuan orang tua tentang stunting dan stimulasi perkembangan anak di Desa Barania.