Analisis Intensitas Cahaya Alami Pada Ruang Belajar (Studi Kasus Ruang Belajar Fakultas Ilmu Sosial Universitas Hasanuddin) = Analysis of Natural Light Intensity in Study Rooms (Case Study of Study Rooms, Faculty of Social Sciences, Hasanuddin University)

Pencahayaan menjadi salah satu aspek penting dan mendasar dalam merancang sebuah bangunan. Ruang belajar sebagai wadah proses belajar mahasiswa tentu memerlukan kualitas pencahayaan alami yang baik sehingga dapat mengurangi kelelahan visual dan meningkatkan efisiensi belajar. Ruang-ruang kelas yang ada di bangunan rumpun Fakultas Ilmu Sosial Universitas Hasanuddin yang telah lama berdiri perlu dianalisis untuk mengetahui kondisi iluminansi yang ada pada ruang belajar, apakah sudah sesuai dengan standar dan bagaimana pengaruhnya terhadap orientasi. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan melakukan pengukuran di lokasi kemudian melakukan simulasi menggunakan Dialux Evo. Hasil yang didapatkan adalah keseluruhan ruang kelas tidak memenuhi standar pencahayaan. Selain itu, orientasi dan dimensi bukaan berpengaruh terhadap intensitas pencahayaan yang masuk ke dalam ruang. Setelah dilakukan simulasi dengan menambah luas bukaan, menempatkan clerestory pada sisi dinding yang lain pada ruangan, serta penambahan elemen light shelves didapatkan hasil yang lebih baik dari sebelumnya.

Keyword : pencahayaan alami, ruang belajar, orientasi