EKSPLORASI PENGALAMAN DAN PERSEPSI MAHASISWA SERTA RESPON DOSEN TENTANG KEGIATAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMUNITAS PADA FASE AKADEMIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS HASANUDDIN

Pendidikan kedokteran berbasis komunitas atau Community-based Medical Education (CBME) menggunakan komunitas sebagai lingkungan belajar, secara aktif melibatkan mahasiswa, pengajar, anggota komunitas, dan pemangku kepentingan lainnya untuk mengatasi kebutuhan komunitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program CBME di Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin dengan mengeksplorasi pengalaman dan persepsi mahasiswa. Desain kualitatif dengan pendekatan fenomenologi digunakan untuk menggambarkan pengalaman hidup mahasiswa kedokteran yang mengikuti program ini. Studi ini melibatkan peserta yang merupakan mahasiswa semester tujuh yang sedang menempuh pendidikan sarjana kedokteran dan telah melewati mata kuliah kedokteran komunitas. Metode pengumpulan data berupa kuesioner pertanyaan terbuka dan focus group discussion (FGD) digunakan untuk mengeksplorasi pengalaman dan persepsi mahasiswa. Untuk memperkuat dan memperkaya temuan, wawancara mendalam dengan informan ahli juga dilakukan. Semua rekaman data kemudian ditranskrip verbatim dan dianalisis secara tematik. Integrasi dari kedua metode pengumpulan data dan kedua subjek penelitian, 12 tema akhir diperoleh yang terdiri dari pengalaman, persepsi positif dan negatif mahasiswa. Selain itu, penelitian ini juga mengungkapkan beberapa saran perbaikan untuk perbaikan kegiatan CBME ini agar dapat berjalan lebih efektif dan bermanfaat. Penelitian ini memberikan wawasan berharga tentang pengalaman, persepsi dan saran mahasiswa dalam kegiatan CBME. Temuan keseluruhan menyoroti pentingnya kegiatan berbasis komunitas ini dalam memberikan kesempatan belajar yang berharga bagi mahasiswa kedokteran.