TINDAK TUTUR PERSUASIF GURU BERBAHASA BUGIS DALAM PROSES PEMBELAJARAN KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH YMPI RAPPANG = Persuasive Speech Acts of Bugis-speaking Teachers in the Learning Process of Class VII at Madrasah Tsanawiyah YMPI Rappang

Ramdana Mensong. 2023. Tindak Tutur Persuasif Guru Berbahasa Bugis Dalam Proses Pembelajaran Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah YMPI Rappang (dibimbing oleh Gusnawaty dan Pammuda).
Penelitian ini bertujuan menemukan bentuk tindak tutur persuasif dan teknik persuasif guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan guru dalam proses pembelajaran. Metode dan teknik data yakni metode observasi, rekam, catat, wawancara, dan studi pustaka. Yang diikuti Analisis data dilakukan dengan beberapa tahap (1) Transkripsi (2) Koding data (3) Penerjemahan dan (4) Interpretasi. Teori yang digunakan Searle (1964) dan Keraf (2003).
Temuan hasil dalam mengajar penelitian ini, yaitu bentuk tutur persuasif guru yakni (1) Direktif dengan cara memerintah, bertanya, menasehati dan meminta (2) Asertif yaitu dengan cara pernyataan dan mengeluh (3) Ekspresif yaitu dengan pengungkapan tidak suka, memuji dan mengkritik (4) Komisif yaitu dengan menawarkan. Teknik persuasif guru dalam mengajar yaitu teknik rasionalisasi, teknik identifikasi, teknik sugesti, dan teknik konformitas.

Kata Kunci : Tindak tutur, Teknik persuasif, Guru, Bahasa Bugis, Proses pembelajaran.