Peranan Media Sosial Dalam Memperkaya Kosakata Bahasa Inggris Siswa Sekolah Menengah Pertama: Studi Kasus Pada Siswa Kelas 8 SMP Negeri 1 Bangkala = The Role of Social Media in Enriching English Vocabulary of Junior High School Students: A Case Study at SMP Negeri 1 Bangkala

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peranan sosial media dalam memperkaya pengetahuan kosakata siswa di SMP Negeri 1 Bangkala. Selain menemukan peranan media sosial dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa, penulis juga mencoba mengetahui intensitas penggunaan media sosial siswa, serta media sosiall mana yang paling dominan dalam mempengaruhi penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah 151 siswa kelas 8 dari SMP Negeri 1 Bangkala, namun penulis hanya mengambil 13 siswa secara acak sebagai sampel dari kelas 8 E yang merupakan kelas unggulan. Penulis menggunakan metode Studi Kasus Kualitatif untuk menyelesaikan penelitian ini, dengan pengumpulan data yang dilakukan menggunakan angket, tes kosakata, dan wawancara. Penulis menyimpulakan bahwa siswa aktif dalam menggunakan sosial media untuk beberapa tujuan seperti hiburan, komunikasi, serta pembelajaran, dimana kebanyakan siswa belajar kosakata melalui berbagai akun pembelajaran serta vidio pembelajaran di berbagai platform sosial media, terutama Instagram, YouTube dan TikTok. Meski demikian, siswa juga menemukan kendala dalam belajar kosakata seperti stabilitas jaringan, paket Internet yang terkuras, serta penjelasan yang kadang sulit di mengerti.

Keywords : Kosakata, Media Sosial, Pembelajaran Bahasa