GAMBARAN KEMAMPUAN ADAPTASI MAHASISWA BARU FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS HASANUDDIN = THE COLLEGE ADJUSTMENT OF FIRST-YEAR STUDENTS IN FACULTY OF NURSING HASANUDDIN UNIVERSITY

Latar Belakang : Berdasarkan studi pendahuluan terkait kemampuan adaptasi oleh mahasiswa baru fakultas keperawatan universitas hasanuddin pada februari 2023, didapatkan hasil bahwa 6 dari 10 responden mengalami kesulitan dalam menghadapi tantangan dan perubahan dalam beradaptasi dengan dunia perkuliahan. Tuntutan perguruan tinggi dalam hal beradaptasi dengan lingkungan akademis, sosial, pribadi-emosional, dan tuntutan institusi membuat mahasiswa baru mengalami kesulitan dalam proses adaptasi.Tujuan penelitian : Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Gambaran Kemampuan Adaptasi (College Adjustment) Mahasiswa Baru Fakultas Keperawatan Universitas Hasanuddin.Metode : Metode penelitian kuantitatif dengan jumlah sampel dalam penelitian ini 162 sampel. Pengambilan sampel menggunakan total population sampling. Jenis instrument yang digunakan ada dua yaitu kuesioner data demografi dan Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ). Hasil : Hasil penelitian ini didapatkan pada dimensi academic adjustment sebanyak 162 responden (100%) berada pada kategori rendah. Pada kategori social adjustment sebanyak 148 responden (91,4%) berada pada kategori tinggi. Dimensi personal-emotional adjustment sebanyak 121 responden (74,7%) berada pada kategori tinggi. Sebanyak 158 responden untuk dimensi goal commitment institutional ttachment (97,5%) berada pada kategori tinggi dari total responden yaitu sebanyak 162 responden. Kesimpulan dan Saran : Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan adaptasi mahasiswa baru Fakultas Keperawatan Universitas Hasanuddin berada pada kategori yang tinggi. Mayoritas responden menilai perilaku mereka telah efektif untuk memenuhi interpersonal, dan sosial yang diharapkan dilingkungan perguruan tinggi. Analisa kuantitatif untuk pertanyaan terbuka terkait hambatan yang dialami mahasiswa baru berasal dari aspek akademik, aspek organisasi/non akademik, lingkungan sosial, dan masalah intrapersonal. Peneliti selanjutnya dapat menggunakan metode kualitatif dan untuk responden diharapkan dapat meningkatkan kesadaran akan pentingnya kemampuan adaptasi yang tinggi untuk menunjang kehidupan akademiknya.