The Application of Online Pictionary Game to Improve Students' Vocabulary in SMPN 3 Pattalassang

NIDYA NURALIYAH M. The Use of Pictionary Game Online to Help Improve Students’ Vocabulary in SMP Negeri 3 Pattalassang (supervised by Abidin Pammu and Ria Rosdiana Jubhari)

Ruang lingkup penelitian ini dibatasi pada peningkatan pembelajaran dengan menggunakan Game Pictionary Online di SMP Negeri 3 Pattalassang. Teknik guru dalam menghafal kosa kata baru yang telah dicantumkan kurang efektif karena mempengaruhi minat siswa terhadap pelajaran. Ini juga bisa menjadi salah satu faktor kesulitan siswa dalam meningkatkan kosa kata mereka ketika pembelajaran online terjadi. Pada penelitian ini, penulis menerapkan metode kuantitatif dan kualitatif dengan 30 siswa dari 120 siswa kelas dua. Metode kuantitatif diperoleh dari hasil pre-test dan post-test. Sedangkan metode kualitatif diperoleh dari hasil analisis kuesioner. Hampir semua siswa mengalami peningkatan prestasi yang signifikan setelah melakukan permainan Pictionary secara online. Hal ini tentunya menjadi bukti kuat bahwa permainan Pictionary online membantu meningkatkan kosa kata siswa. Selisih antara skor rata-rata pre-test dan post-test adalah 41%. Semua siswa dapat dengan mudah mengingat kosa kata yang telah diajarkan melalui permainan Pictionary online. Berdasarkan angket, persepsi semua siswa terhadap penerapan game Pictionary online dalam meningkatkan kosa kata siswa adalah positif.