THISAR A, MUHAMMAD (2021) PENGARUH PELATIHAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS GURU DI SMA NEGERI 8 BULUKUMBA. Skripsi thesis, Universitas Hasanuddin.
![[thumbnail of Cover]](/11010/1.hassmallThumbnailVersion/A21115029_skripsi_05-11-2021%20Cover1.jpg)
![](/11010/1.haspreviewThumbnailVersion/A21115029_skripsi_05-11-2021%20Cover1.jpg)
A21115029_skripsi_05-11-2021 Cover1.jpg
Download (213kB) | Preview
![[thumbnail of Bab 1-2]](/style/images/fileicons/text.png)
A21115029_skripsi_05-11-2021 Bab 1-2.pdf
Download (557kB)
![[thumbnail of Dapus]](/style/images/fileicons/text.png)
A21115029_skripsi_05-11-2021 Dapus-lamp.pdf
Download (225kB)
![[thumbnail of Full Text]](/style/images/fileicons/text.png)
A21115029_skripsi_05-11-2021.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (957kB)
Abstract (Abstrak)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan dan motivasi kerja terhadap produktivitas pada Guru di SMA Negeri 8 Bulukumba. Keberhasilan suatu instansi bergantung pada produktivitas yang dimiliki baik secara perorangan atau pun tim di dalam instansi tersebut. Produktivitas merupakan faktor penting untuk kelangsungan suatu instansi karena merupakan kunci dalam melakukan perbaikan setiap harinya. Responden penelitian ini adalah Guru yang ada di SMA Negeri 8 Bulukumba. Penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda, dimana alat analisis ini digunakan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh pelatihan dan motivasi kerja terhadap produktivitas pada Guru. Hasil penelitian ini secara parsial menunjukkan bahwa variabel pelatihan dan motivasi kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhdap kinerja Guru. Dan hasil penelitian secara simultan menunjukkan bahwa seluruh variabel bebas memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja Guru.
Kata Kunci : Pelatihan Kerja, Motivasi Kerja, Produktivitas.
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Subjects: | H Social Sciences > HB Economic Theory |
Depositing User: | S.Sos Rasman - |
Date Deposited: | 22 Nov 2021 01:47 |
Last Modified: | 22 Nov 2021 01:47 |
URI: | http://repository.unhas.ac.id:443/id/eprint/11010 |